Educar para la vida en atención plena: Un alumnado más presente, menos disperso y desconectado

Alfredo González es el creador del espacio Faro Estudio de Mindfulness, pero también es docente. En su ponencia ‘Educar para la vida en atención plena’ explica los beneficios de la práctica meditativa en una época en la que el ser humano vive desconectado de sí mismo, secuestrado por un patrón de pensamiento y conductas reactivas. […]

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Nuevas herramientas para una educación integral

Seis talleres multidisciplinares completaron oferta formativa del I Foro de [RE] Educación con propuestas como el lenguaje inclusivo, la creatividad artística, el uso de las artes escénicas o la capacidad del Mindfulness y la relajación para aumentar la capacidad de aprendizaje del alumnado […]

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Yeray Rodríguez propone un viaje al pasado para mejorar las competencias futuras del alumnado

El repentista y profesor de Filología Hispánica de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Yeray Rodríguez, lidera la Escuela de Verseadores de Gran Canaria con el objetivo de que las nuevas generaciones aprendan, enseñen y difundan esta expresión poética y musical, declarada Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO. […]

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El objetivo principal de la Educación es dar las herramientas que creen ciudadanos libres, respetuosos, plenos y felices

El Foro de [RE] Educación ‘Nuevos Retos, Nuevos Paradigmas’ cerró su primera edición con la lectura de las conclusiones tras tres jornadas de ponencias, mesas de debate y talleres en las que se dieron cita 750 personas entre inscritos, ponentes y participantes del evento […]

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Hacia la nueva Educación de los Sexos: “Dejar de estar en la lucha contra las emergencias a ofrecer respuesta a las preguntas”

Expertos del Instituto de Sexología INCISEX señalan que la nueva educación sexual debe abandonar la “obsesión por lo genital y reproductivo” y centrarse en el conocimiento […]

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Mar Romera: “Las experiencias educativas de éxito son inspiradoras, pero no exportables”

La maestra, pedagoga y psicopedagoga, Mar Romera, considera que educar es una tarea para la que no hay “recetas elaboradas” y de hecho sostiene que “las experiencias educativas de éxito no son exportables, sólo inspiradoras”. […]

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La inmigración como oportunidad. Experiencias para convertir el fenómeno migratorio en un programa educativo transversal

El Proyecto Patera (Takina) del IES Faro y el Proyecto Canarias Convive ponen de manifiesto la utilidad de tratar en las aulas el fenómeno migratorio como excusa para conocer y reconocer al otro y su realidad El periodista Txema Santana, actual asesor de migraciones de la Vicepresidencia del Gobierno de Canarias asegura que Canarias es […]

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El acompañamiento temprano en la infancia logra reducir de manera drástica las tasas de abandono escolar de personas transexuales en Canarias

El SCS cuenta con el Servicio TransCan que sirve para acompañar a las personas transexuales y a sus familias. Este programa se complementa con un protocolo de atención a alumnos y alumnas trans que sitúa al Archipiélago a la vanguardia del país Un tercio de las personas que acuden al programa TransCan del Servicio Canario […]

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Nélida Zaitegi destaca el papel de Canarias como pionera en educación emocional de España y destaca sus protocolos de prevención del acoso escolar

La ex presidenta del Consejo Escolar de Euskadi señala que hay que abandonar la idea del acoso como una mera relación entre víctimas y agresores y urge a prevenir las conductas violentas con anticipación […]

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